Activities-Based Learning (ABL) คืออะไร? Activities-Based Learning แปลเป็นไทยก็คือการจัดการเรียนการสอนโดยใช้กิจกรรมเป็นพื้นฐาน เป็นรูปแบบการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นส่งเสริมให้ผู้เรียนมีบทบาทและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ที่จัดขึ้นไม่จำเป็นต้องเป็นกิจกรรมที่ใหญ่โตหรือใช้พื้นที่ขนาดกว้างมากๆ (แต่บางกิจกรรมก็จำเป็นต้องใช้) เพราะบางบทเรียนการให้ผู้เรียนทำกิจกรรมด้วยตัวเอง จะทำให้เกิดความเข้าใจในตัวบทเรียนมากขึ้นหลังจากการอ่าน การท่องจำหรือการฟังที่ครูสอน อันที่จริงแล้ว ABL นั้นก็มักจะมีให้เห็นอยู่บ่อยๆในการเรียนการสอนบางรายวิชา เช่น วิชาวิทยาศาสตร์ที่มีการทดลองต่างๆเพื่อพิสูจน์ผลลัพธ์การทดลอง วิชาพละศึกษาที่เน้นการทำกิจกรรมผ่านการออกกำลังหรือเล่นกีฬา วิชาคหกรรมและงานฝีมือต่างๆที่ต้องลงมือปฏิบัติจริงเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของการเรียนรู้ แต่ก็ยังมีรายวิชาอื่นๆอีกมาก ที่ยังใช้การเรียนการสอนแบบเก่า คือตาดูหูฟัง อ่านและท่องจำ แต่ที่ว่ามานั้นไม่ใช่ว่าไม่สำคัญ เรายังจำเป็นต้องเรียนรู้จากพื้นฐานโดยใช้การอ่านและจดจำทฤษฎีต่างๆ การดูและฟังคำอธิบายจากครูผู้สอนประกอบการเรียน แต่บ่อยครั
บทความ
การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน ( Activity - Based Learning ) Development of English for Communication Skill competency with Activity Based Learning Approach ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีการสื่อสารทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็วโดยเฉพาะทางด้านเศรษฐกิจและสังคม และภาษาสากลที่ได้รับการยอมรับให้เป็นภาษากลาง สำหรับใช้ติดต่อสื่อสารกันทั่วโลกการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและทักษะความสามารถในการสื่อสารนั้นก็เป็นส่วนหนึ่งของทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มีความสำคัญ และจำเป็นอย่างยิ่งในชีวิตประจำวันในยุคโลกาภิวัตน์ เพราะเป็นเครื่องมือสำคัญในการติดต่อสื่อสาร การศึกษา การแสวงหาความรู้ การประกอบอาชีพ การสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมและวิสัยทัศน์ของชุมชนโลกช่วยพัฒนาผู้เรียนให้มีความเข้าใจตนเองและผู้อื่นดีขึ้นเรียนรู้และเข้าใจความแตกต่างของภาษาและวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณี การคิด สังคม เศรษฐกิจ การเมืองการปกครอง มีเจตคติที่ดีต่อการใช้ภาษาต่างประเทศ และใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสาร (สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน , 25
Communicative Approach
การจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการพูด การจัดกิจกรรมเพื่อให้นักเรียนได้ฝึกพูดสำหรับนักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศนั้น ครูควรระลึกเสมอว่านักเรียนแทบจะไม่ค่อยมีโอกาสได้พูดภาษาอังกฤษ นอกห้องเรียนเลย ครูจึงต้องพยายามเป็นอย่างมากที่ออกแบบกิจกรรมให้นักเรียนได้มีโอกาสฝึกมากที่สุดในห้องเรียน การจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการฝึกพูดถือว่าเป็นเรื่องสำคัญ ครูจึงตวรจัดสิ่งแวดล้อมให้นักเรียนกล้าพูด ไม่กลัวว่าจะพูดผิด ครูและเพื่อนพร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือ เป็นการฝึกความกล้าแสดงออกให้แก่นักเรียนเป็นอย่างดียิ่ง
English Phonetic Symbols
IPA คืออะไร? IPA คืออะไรเหรอ? หลายคนอาจเคยเห็นตัวอักษรประหลาดๆ หน้าตาคล้ายๆ ภาษาอังกฤษ อยู่ตามพจนานุกรมภาษาอังกฤษ หลังคำศัพท์ทุกๆ คำ แล้วคิดในใจว่า "มันคือไรว้า?" และ "มันเอาไว้ทำอะไรหว่า?" เรามาทำความรู้จักกับ IPA กันดีกว่า " The IPA is the major as well as the oldest representative organisation for phoneticians. It was established in 1886 in Paris. 2011 marked the 125 th anniversary of the founding of the IPA, and 2013 marked the 125 th anniversary of the first publication of the International Phonetic Alphabet and the formulation of the principles. The aim of the IPA is to promote the scientific study of phonetics and the various practical applications of that science. In furtherance of this aim, the IPA provides the academic community world-wide with a notational standard for the phonetic representation of all languages - the International Phonetic Alphabet (also IPA). The latest version of the IPA Alphabet was published in
About Me
Name : Hoosna Mohlae Nickname : Hoos Date of birth : 12 Dec 1990 I am a English Teacher at Watkhaopranim School @@@@ I love English very much. @@@@ E-Mail: Hoosna.Mholae@gmail.com Sweetness_hus@hotmail.com Facebook : hoos.husna
Learning Reflection on Lesson.
Learning Reflection on Lesson. ***** Thinking on the Application of Multimedia into College English teaching. ******* The four main that the new generation should learn how to know, learn how to do, learn how to leave together, learn how to be. The teaching target of college English is to cultivate the student’s comprehensive capabilities to use English, especially the listening comprehension and oral expression ability. 1. The Current Status of the Multimedia Teaching Method in College English teaching We can cultivate the students’s English abilities, which are the final teaching aim and developing the student’s English intercommunitive ability. 2. Relationship between the Qualities of the College English Teachings and Multimedia Teaching The teacher should make innovation on the College English Test and be more active in the teaching and carry out effective quality education.